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我看见妈妈的脸一下
变得通红。“王同学,你要知
我们现在
的是一
教学示范,并非真的
。
由于李同学尚未成年,老师请他来
示范必须争得他父母的同意,如果不请李妈妈来
她儿
的
对象,那么请谁来呢?”
“那什么才是母

呢?”有人问
。“母
之间不正常的
行为才是母

。”“那什么才是不正常的
行为呢?”还是刚才那个同学这样问
。
因为
女在破
前
女
是完好的,如果女孩过早失去了
之
,万一以后的丈夫在乎她的
女
份的话,就有可能带来婚姻的不幸福。”
课堂上顿时响起了一阵
烈的鼓掌声。接下来是


。陈老师示意我躺在教室的地板上,因为地板很凉,老师建议用我和妈妈脱下来的衣
垫在下面。
待会你们一定要认真观察,有什么问题可以提
来。”这时那位王同学突然发话了:“陈老师,你为什么一定要找李妈妈来
李同学的
对象呢?母

不是最大的
禁忌吗?”
快要下课的时候,陈老师突然宣布说:“同学们,下面就让李同学和他的妈妈为我们
一次完整的
好吗?”
本来老师是想从外面雇一个应召女郎过来的,但是又怕李妈妈不会同意。”
说完陈老师把手里拿着的避
放到嘴里,将避
的开
留在嘴外,开
抵在我
上,嘴
一
一
的将
吞
去,当她吐
我的
时,避
已经
上了。
“接下来是
姿势的示范。”妈妈从我
上下来后,陈老师拿掉了
在我
上的避
说
:“同学们,李妈妈有上过环,所以接下来的
示范都不用
避
,因此你们可以看到他们母

官的亲密接
。
接下来,我和妈妈在全班三十多位女同学面前示范了好几

姿势,甚至连
也
了示范。
又
在
里
了
“同学们,现在李同学的
已经充分
了,接下来你们要注意观察老师是如何用嘴帮男

的。”
当然让


的办法有很多,
只是其中之一罢了。”这时有一个同学问
:“陈老师,还有没有别的
方法呢?”
“陈老师的意思是不是说只要不生育小孩,又不背着家里的亲人就不是
行为啦?”这一次又是那个王同学。陈老师说:“应该是这样。”王同学接着说
:“那爸爸和女儿是不是也一样呢?”
我躺好之后,陈老师冲妈妈
了
,妈妈也不扭
,她一条
跨过我的
慢慢蹲下来,一只手握住我的


,轻轻的
了几下,另一只手伸到她的两
中间分开了大小
,将

凑到我的
上轻轻坐了下去。
全班的女同学这时都围了上来,她们认真的看着,还有人在小声的议论着。“真的
去了呢。”“


会不会影响快
呢?”
说实话,我和妈妈都不喜

,当我把



妈妈的
门时,妈妈痛的全
发抖,让我心疼不已。
陈老师教育学生时,妈妈坐在我的
上神
十分尴尬,不知
是要下来呢,还是要继续坐着。“李妈妈可以下来了。”老师说。
“是药三分毒,你明白吗?”陈老师语气有
严肃地说
“药吃多了对
很不好,尤其是你们这样的青
期少女更要避免吃药。”
“陈老师也可以的啊!”“老师来
李同学的
对象也不是不可以,可是一来也要取得李妈妈的同意,二来老师还要作讲解员,有一些不方便。
你们如果不想生育的话,跟男
发生
行为时就一定要
持让他
上避
。”“可是也可以吃避
药啊!”说话的人是那位王同学。
陈老师语气严肃的说
:“父女之间的
行为可就不像母
之间的这么简单了。
陈老师冲妈妈
了
又接着说
:“其实儿
的
从母亲的
里生
来,儿
成人以后再用生他的
教会儿
如何
这又有什么不行的呢?”
陈老师说
“李妈妈刚才的示范很是到位。
陈老师沉
了一下,说
:“比如说背着父亲的母
通
,以及母

后生下
了辈分的小孩,就是母

。”
“这么说,母

只需要得到爸爸的同意,而父女
不仅要得到妈妈的同意,还要得到老公的同意了?这样是不是不公平呢?”
陈老师显然听到了她们的议论,她笑着说
:“


当然会影响快
,可是为了保证安全,


还是很有必要的。
“那好,下面就由老师来示范一下如何用嘴
避
。”陈老师也像妈妈那样在我面前蹲下来,她取下避
,伸

在我的
上添舐了一阵。
陈老师接
说
:“问得好,其实帮男
避
也可以用嘴来
。李妈妈会不会呢?”妈妈摇了摇
,说:“不会。”
“这个世界本来就有许多的不公平。好了,我们这一节课不是用来讨论
理学的,下面请李妈妈继续为我们

示范吧。”